EMEI Miguel Granato Velasquez

Materiais Escolares de Primeira Necessidade:

• Folhas A4;
• Riscantes de todos tipos;
• Brinquedos heurísticos de todos tipos.

Demais Materiais Escolares que Gostaríamos de Adquirir

• Jogos e brinquedos pedagógicos de todos os tipos, perdemos tudo.

Nossa História

O relato versa sobre a prática de gestão escolar desenvolvida na EMEI Miguel Granato Velasquez, escola infantil da rede pública municipal de Porto Alegre. Inaugurada em 2015, em uma área de degradação, a opção por uma práxis voltada às questões ambientais foi uma escolha pautada no contexto onde a escola está inserida. Nosso objetivo era tornar a escola um ambiente agradável, com vegetação que oferecesse conforto térmico e proporcionasse a interação e a convivência em um espaço rico que permitisse vivências significativas nas quais a criança possa explorar a natureza por meio do lúdico e da brincadeira. Nossa área total, de 6300 m², nos foi entregue sem nenhum tipo de vegetação ou cultivo. As primeiras ações foram realizadas em parceria com escolas fundamentais da rede, através dos Laboratórios de Inteligência Ambiental Urbana – LIAU, que promoveram plantio de árvores e arbustos na área desnuda da instituição, cerca de 4500 m². Na sequência promovemos mutirões que resultaram em mais de 30 espécies de frutíferas para constituição de um pomar. Esses momentos foram realizados juntos à Comunidade Escolar e contaram com parcerias privadas para adquirirmos as mudas de árvores. Mas queríamos mais…e a continuidade deste projeto ambiental surge da ideia de acolhermos animais domésticos para coabitar o ambiente escolar. Nosso primeiro empecilho seria a manutenção dos animais sem a utilização de recursos públicos. E, mais uma vez, foram as condições da região que nos levaram a solucionar esse obstáculo. Passamos a recolher os descartes de resíduos com as famílias da escola e separá-los para venda. Inicialmente tampinhas plásticas e na sequência, latinhas, plásticos, pets, tampinhas, pead, baldes, sucatas…absolutamente tudo vira dinheiro! E toda arrecadação vira manutenção, construção de espaços, rações. Galinhas e galo, patos e pata, coelho, tartaruga e uma filhote de cachorrinha são nossos animais, neste momento. O cuidado com eles é realizado pelas turmas em sistema de rodízio, onde todos são responsáveis por alimentá-los diariamente. Concomitante a essa tarefa, organizamos um espaço de horta que também está a serviço de proporcionar e complementar a alimentação dos animais, reduzindo os custos com rações, além de gastos com sacos de descarte de lixo, pois o espaço também possui uma composteira com 3 m³ de capacidade, atendendo a demanda de resíduos orgânicos passíveis de decomposição como adubo. Em seu oitavo ano de funcionamento, a EMEI Miguel Granato Velasquez consolida sua proposta pedagógica voltada às questões ambientais, temática que está no bojo do seu contexto geográfico. Desde então, a escola vem recebendo visitas de outras escolas e, ainda, de educadores/pesquisadores e estudantes, devido ao seu espaço e uso do mesmo voltado à proposta pedagógica ambiental como um projeto de escola que perpassa as rotinas e projetos das turmas. Esse interesse indica um maravilhamento pela estrutura proporcionada às crianças, articulada com a práxis que alia conservação e manejo ambiental como objetivo das propostas desenvolvidas. Um sonho leva a outro e o movimento de gestão é cíclico e contínuo, ampliando projetos e desdobrando nossos esboços em novos planejamentos e contextos educativos.